Tanulás és Tér - speciális általános iskola Térérzékeny oktatási környezet tervezése autizmus spektrumzavarral élő gyermekek számára

Holchauser, Dorka (2026) Tanulás és Tér - speciális általános iskola Térérzékeny oktatási környezet tervezése autizmus spektrumzavarral élő gyermekek számára. BA/BSc, Faipari Mérnöki és Kreatívipari Kar (2013-tól 2021.06.30-ig: Simonyi Károly Műszaki, Faanyagtudományi és Művészeti Kar).

PDF FMK-59-2026-SZ.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (11MB)

Absztrakt (kivonat)

Kivonat: Diplomamunkám az autizmus spektrumzavarral élő gyermekek számára tervezett speciális általános iskola terve Üllő városában. Az épület egy térérzékeny oktatási környezetet hoz létre, amely a gyermekek sajátos érzékelési és tanulási igényeire reagál. A munka célja olyan strukturált, átlátható és érzékszervi szempontból kiegyensúlyozott terek kialakítása, amelyek nem csupán befogadják a tanulókat, hanem aktívan támogatják fejlődésüket és biztonságérzetüket. Abstract: The diploma project entails the architectural design of a specialized primary school for children diagnosed with Autism Spectrum Disorder (ASD) in Üllő, Hungary. The edifice fosters a sensory-responsive educational milieu that aligns with the distinct perceptual and learning requirements of the children. The objective of the initiative is to devise structured, transparent, and sensory-balanced environments that not only accommodate students but also proactively foster their growth and sense of security. The design approach under consideration places the child at the center. In this paradigm, the environment is adapted to the needs of its users, rather than requiring the users to adapt to predefined environments.

Magyar cím

Tanulás és Tér - speciális általános iskola Térérzékeny oktatási környezet tervezése autizmus spektrumzavarral élő gyermekek számára

Angol cím

Learning and Space – Special Needs Primary School Designing a Spatially Sensitive Educational Environment for Children on the Autism Spectrum

Intézmény

Soproni Egyetem

Kar

Faipari Mérnöki és Kreatívipari Kar (2013-tól 2021.06.30-ig: Simonyi Károly Műszaki, Faanyagtudományi és Művészeti Kar)

Tanszékcsoport/intézet

FMK - Kreatívipari Intézet

Szak

NEM RÉSZLETEZETT

Témavezető(k)

Helyi kari azonosító

FMK-59-2026-SZ

Mű típusa:	Szakdolgozat
Felhasználói azonosító szám (ID):	Dorka Holchauser
Dátum:	07 Máj 2026 16:22
Utolsó módosítás:	07 Máj 2026 16:22
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/17374

Actions (login required)

Tétel nézet