Portfólió

Pocsai, István (2026) Portfólió. MA/MSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

PDF Portfólió_PocsaiIstván_LM90BW.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (10MB)

Absztrakt (kivonat)

A portfólió a közgazdaságtan és gazdasági ismeretek szakképzésben történő oktatásának pedagógiai, szakmódszertani és személyes reflexióit mutatja be, a 8/2013. (I.30.) EMMI rendeletben meghatározott nyolc tanári kompetencia mentén. A dokumentum célja annak bemutatása, hogy a pedagógusi szerep miként fejlődött az elméleti felkészültség, a gyakorlati tapasztalatok és az önreflexív gondolkodás kölcsönhatásában. A portfólió központi gondolata a tanulóközpontú, konstruktivista pedagógiai szemlélet, amelyben a tanuló aktív tudásépítőként jelenik meg, a tanár pedig tanulásszervező és facilitáló szerepet tölt be. Kiemelt hangsúlyt kap a tanulói személyiségfejlesztés, az egyéni bánásmód, a motiváció támogatása, valamint a tanulási biztonság és érzelmi elfogadás szerepe. A szerző külön figyelmet fordít a heterogén tanulócsoportok, az SNI és BTMN tanulók, illetve a szakképzésben megjelenő eltérő élethelyzetek pedagógiai kezelésére. A portfólió részletesen bemutatja a szakmódszertani tudás fejlődését, különös tekintettel a Bloom-féle taxonómia alkalmazására, az induktív és deduktív tanulási utak tudatos használatára, valamint az esettanulmányok, szimulációk és projektalapú feladatok pedagógiai szerepére. A pedagógiai folyamatok tervezése rendszerszemléletben jelenik meg, összekapcsolva a tanmeneteket, óravázlatokat, a Szakképzés 4.0 rendszer elvárásait és a duális képzés gyakorlati tapasztalatait. Az értékelés a dokumentumban nem lezáró aktusként, hanem fejlesztő, tanulást irányító eszközként jelenik meg, amely diagnosztikus, formatív és szummatív elemeket egyaránt tartalmaz. A kommunikáció, a szakmai együttműködés és a pályaidentitás vizsgálata rávilágít arra, hogy a tanári hitelesség alapja a reflektív, etikus és partneri kommunikáció. A portfólió összegzése szerint a minőségi pedagógiai munka kulcsa a tudatos tervezés, az önreflexió és a tanulók fejlődéséért vállalt szakmai felelősség.

Magyar cím

Portfólió

Angol cím

Portfolio

Intézmény

Soproni Egyetem

Kar

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Tanszékcsoport/intézet

BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet

Szak

BPK - Közgazdásztanár (MA)

Témavezető(k)

Mű típusa:	Portfólió
Felhasználói azonosító szám (ID):	Istvan Pocsai
Dátum:	27 Aug 2026 15:15
Utolsó módosítás:	27 Aug 2026 15:15
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/16644

Actions (login required)

Tétel nézet