Herczeg-Bartus, Alexandra (2026) A játék szerepe és értelmezése az óvodáskorú gyermekek életében az 1970-es években és napjainkban. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.
![[thumbnail of Herczeg-Bartus Alexandra A játék szerepe és értelmezése az óvodáskorú gyermekek életében az 1970-es években és napjainkban.pdf]](http://diploma.uni-sopron.hu/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
Herczeg-Bartus Alexandra A játék szerepe és értelmezése az óvodáskorú gyermekek életében az 1970-es években és napjainkban.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (1MB) |
Absztrakt (kivonat)
A szakdolgozat a játék szerepének és értelmezésének változását vizsgálja az óvodáskorú gyermekek életében az 1970-es évektől napjainkig. A kutatás középpontjában annak feltárása áll, hogy a társadalmi, pedagógiai és technológiai változások, különösen a digitális eszközök elterjedése miként befolyásolták a gyermekek játéktevékenységét, valamint a játékhoz kapcsolódó nevelési szemléletet. A dolgozat elméleti része bemutatja a játék pedagógiai és pszichológiai megközelítéseit, a játék szerepének alakulását a 20. század második felétől, valamint összehasonlítja az 1970-es évek és a napjaink óvodapedagógiai gyakorlatát. Kiemelt figyelmet kap a digitális technológia hatása a gyermekek fejlődésére és játékszokásaira. Az empirikus kutatás kérdőíves módszerrel valósult meg, amelyben 100 szülő vett részt. A vizsgálat célja a gyermekek játékszokásainak, a digitális eszközhasználat gyakoriságának, valamint a szülők játékkal kapcsolatos attitűdjeinek feltárása volt. Az eredmények azt mutatják, hogy bár a játék formái és eszközei jelentős átalakuláson mentek keresztül, a játék továbbra is alapvető szerepet tölt be az óvodáskorú gyermekek fejlődésében. Különösen meghatározó a szociális kapcsolatok, a kreativitás és a kognitív képességek alakulásában, miközben a digitális eszközök használata új kihívásokat és lehetőségeket teremt.
Magyar cím
A játék szerepe és értelmezése az óvodáskorú gyermekek életében az 1970-es években és napjainkban.
Angol cím
The Role and Changing Interpretation of Play in the Lives of Preschool Children from the 1970s to the Present Day.
Intézmény
Soproni Egyetem
Kar
Tanszékcsoport/intézet
BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet
Szak
Témavezető(k)
| Mű típusa: | Szakdolgozat |
|---|---|
| Felhasználói azonosító szám (ID): | Alexandra Herczeg-Bartus |
| Dátum: | 27 Aug 2026 15:19 |
| Utolsó módosítás: | 27 Aug 2026 15:19 |
| URI: | http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/16616 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
