Az óvodáskori szorongás csökkentésének pedagógiai lehetőségei

Katona, Eszter (2020) Az óvodáskori szorongás csökkentésének pedagógiai lehetőségei. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

PDF Katona Eszter- Az óvodáskori szorongás csökkentésének pedagógiai lehetőségei- szakdolgozat.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (530kB)

Abstract

A szorongás az egyik olyan mentális betegség, mely felnőttek és gyermekek esetében egyaránt jelen lehet. Gyermekként a fejlődés természetes velejárójaként is megjelenhet, de egyes esetekben komolyabb dolog is állhat a háttérben. A szorongás negatívan befolyásolhatja a gyermekek viselkedését, fejlődését, ezért fontos, hogy megfelelő, professzionális segítséget kapjanak a nehézségeik leküzdésére. A kutatásomban azt szerettem volna feltérképzeni, hogy milyen módon járulhatnak hozzá ehhez az óvodapedagógusok, célom volt, hogy megismerjem milyen pedagógiai eszközök állnak rendelkezésre a szorongás csökkentésére az óvodában.A kutatásomban kérdőívek voltak segítségemre, ezek alapján sok információt szerezhettem a kitöltő óvodapedagógusok segítségével a témában. A szakdolgozatomban kitérek a szorongás fogalmi meghatározására, okaira, tüneteire is, illetve olyan módszerekre, gyakorlati ötletekre, melyek az óvodai mindennapokban megvalósíthatók, alkalmazhatók a szorongás csökkentése érdekében.

Hungarian Title

Az óvodáskori szorongás csökkentésének pedagógiai lehetőségei

English Title

The pedagogical opportunities regarding the reduction of anxiety in kindergarten

Institution

University of Sopron

Faculty

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Institute/Establishment/Department

BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet

Specialization

BPK - Óvodapedagógus (BA)

Supervisor(s)

Item Type:	Thesis
Depositing User:	Eszter Katona
Date Deposited:	23 Jun 2020 13:42
Last Modified:	13 Sep 2023 13:03
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/6439

Actions (login required)

View Item