Kisgyermekkori okoseszköz-használat pro és kontra

Molnár Vadkerti, Erika (2020) Kisgyermekkori okoseszköz-használat pro és kontra. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

PDF Molnar.Vadkerti.Erika.szakdolgozat-Kisgyermekkori.okoseszkoz-hasznalat.pro.es.kontra.2020.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (1MB)

Absztrakt (kivonat)

Az ENSZ becslése szerint világszerte minden negyedik óvodáskorú gyermek rendszeresen használ okoseszközt. A tabletek, okostelefonok pillanatok alatt furakodtak be a legkisebbek szabadidejébe és ma már a legnépszerűbb játékok mellett, mint a kisautók, a babák, vagy a LEGO, ott van a táblagép is. Vajon milyen hatása van az okoseszköz-használat a gyermekek személyiségfejlődésére? Meg lehet álltani a kicsik körében egyre nagyobb teret nyerő digitalizációs folyamatot? Egyáltalán meg kell állítani, vagy elég szabályozni? És mit szólnak ehhez a szülők? A támogatás a jó megoldás, esteleg a tűrés? És vajon a teljes tiltással meg lehet óvni az esetleges negatív következményektől a kicsiket? A szakdolgozat fő része a 620 fős minta alapján készített online felmérés kiértékelése, amely, ha nem is tekinthető reprezentatívnak, az azt kitöltő nagy számú, óvodáskorú gyermeket nevelő szülő miatt átfogó és ugyancsak elgondolkodtató képet fest arról, hányan, mennyit és mire használják a mai 3-6 éves magyar gyerekek az okoseszközöket.

Magyar cím

Kisgyermekkori okoseszköz-használat pro és kontra

Angol cím

Pros and Cons of Smart Device Usage in Early Childhood

Intézmény

Soproni Egyetem

Kar

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Tanszékcsoport/intézet

BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet

Szak

BPK - Óvodapedagógus (BA)

Témavezető(k)

Helyi kari azonosító

FI21120

Mű típusa:	Szakdolgozat
Felhasználói azonosító szám (ID):	Erika Molnár Vadkerti
Dátum:	23 Jún 2020 13:45
Utolsó módosítás:	03 Már 2023 08:50
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/6436

Actions (login required)

Tétel nézet