Gondolkodás fejlesztés matematikai tartalommal a tanulási zavarok csökkentésére

Markó, Katalin (2023) Gondolkodás fejlesztés matematikai tartalommal a tanulási zavarok csökkentésére. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

PDF Szakdolgozat-Markó Katalin-JFALBS.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (568kB)

Absztrakt (kivonat)

Dolgozat témája a kognitív fejlődés, a matematikai gondolkodási műveletek, tanulási zavarok, számolási zavarok és a matematikai gondolkodási műveletek és a gondolkodást fejlesztő játékok matematikai tartalommal. A kutatás módszere kérdőíves kutatás. A kutatás résztvevői pedagógusok. A kérdőíves kutatásban résztvevő pedagógusok tapasztalatairól gyűjtöttem tapasztalatokat a tanulási zavarok témakörében. Miként vélekednek arról, hogy az iskolás kort megelőzően korrigálhatók a tanulási zavarok. A kutatásban feltételeztem, hogy kevésbé tudják, mik járulnak hozzá a tanulási zavarok megelőzéséhez. Feltételeztem, hogy kevésbé tudják, hogy a tanulási és számolási zavarok megelőzéséhez milyen tevékenységek, játékok, alkalmazhatók és kevésbé tudják, milyen matematikai tartalmakkal találkozik egy gyermek az iskolakezdést megelőzően. A hipotéziseim nem igazolódtak be a választ adó pedagógusok több éves tapasztalattal rendelkeztek. Sok gyakorlati példát írtak és tapasztaltak voltak. Célom egy új kutatás a pályakezdő pedagógusok körében.

Magyar cím

Gondolkodás fejlesztés matematikai tartalommal a tanulási zavarok csökkentésére

Angol cím

the Development of Thinking With Mathematical Content With The Aim of Preventing Learning Disabilities.

Intézmény

Soproni Egyetem

Kar

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Tanszékcsoport/intézet

BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet

Szak

BPK - Gyógypedagógia (BA)

Témavezető(k)

Mű típusa:	Szakdolgozat
Felhasználói azonosító szám (ID):	Katalin Markó
Dátum:	25 Júl 2023 09:23
Utolsó módosítás:	11 Szep 2023 12:17
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/11084

Actions (login required)

Tétel nézet