Egy zöld óvoda és egy többségi óvoda összehasonlítása

Balogh, Viktória (2022) Egy zöld óvoda és egy többségi óvoda összehasonlítása. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

PDF szakdolgozat_baloghviktória_M781GR.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (1MB)

Absztrakt (kivonat)

Napjainkban egyre nagyobb figyelmet kap a környezettudatos életmód, a környezetvédelem és a fenntarthatóság. Ez elengedhetetlenül szükséges Földünknek, melyet a korábbi évtizedekben kizsákmányoltunk. Az pedig vitathatatlan, hogy gyermekeinknek is példát kell mutatnunk minél fiatalabb koruktól fogva, így az ő értékrendszerükben a környezettudatosság magas fokon helyezkedhet el. Az intézményes nevelésben elsősorban a külső világ tevékeny megismerése foglalkozásokon valósulhat meg a pozitív kapcsolat kialakítása gyermek és környezete között. Szakdolgozatom kutatásának célja, egy általam kiválasztott zöld, illetve többségi óvoda környezeti nevelésének összehasonlítása, mellyel azt vizsgáltam, milyen mértékben hatott a gyermekek személyiségfejlődésére, illetve a család életére. Ehhez kérdőíveket készítettem, az óvodapedagógusoknak és a szülőknek. Az eredmények azt bizonyították, hogy a zöld óvoda környezeti nevelése– pár tizedes különbséggel - erősebben hatott a gyermekekre és családjukra. Bár a hipotézisem tévesnek bizonyult, a magas- valamint gyakran megegyező átlagokból látható, hogy a többségi óvoda is szívén viseli a környezeti nevelést.

Magyar cím

Egy zöld óvoda és egy többségi óvoda összehasonlítása

Angol cím

Comparison of an environmental frendly kindergarden and an average kindergarden

Intézmény

Soproni Egyetem

Kar

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Tanszékcsoport/intézet

BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet

Szak

BPK - Óvodapedagógus (BA)

Témavezető(k)

Mű típusa:	Szakdolgozat
Felhasználói azonosító szám (ID):	Viktória Balogh
Dátum:	24 Okt 2022 06:59
Utolsó módosítás:	02 Már 2023 07:34
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/8736

Actions (login required)

Tétel nézet