Az óvodapedagógusok viszonyulása a sajátos nevelési igényű és az autizmus spektrum zavarral élő gyerekek integrált óvodai neveléséhez

Fehér, Ágnes (2021) Az óvodapedagógusok viszonyulása a sajátos nevelési igényű és az autizmus spektrum zavarral élő gyerekek integrált óvodai neveléséhez. MA/MSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

PDF Feher_Agnes_Diplomamunka_2021.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (1MB)

Absztrakt (kivonat)

A 2012/13-as és a 2018/19-es tanév között kb. 43%-kal nőtt a sajátos nevelési igényű óvodások száma, akiknek ekkor már a 82%-át integráltan nevelték Magyarországon, többségi óvodákban. Ennek okán egyre fontosabb szakmai kérdéssé válik a gyógy- és a többségi pedagógiában a sikeres együttnevelés, melynek meghatározó szubjektív feltétele a befogadó pedagógus. Ebből kiindulva, a több szegmensből álló kutatásom egyik elsődleges célja volt felmérni, miként vélekednek az óvodapedagógusok a sajátos nevelési igényű gyerekek és azon belül az autizmus spektrum zavarral élő gyerekek integrációjáról. Az eredmények alapján elmondható, hogy bár az integráció egyre népszerűbb, a többségi óvodapedagógusok zömének a pályán eltöltött évektől függetlenül nehezséget jelent annak gyakorlati megvalósítása. A legtöbben úgy vélik nem adottak az integráció optimális tárgyi és személyi feltételei, sem a kielégítő szakmai tudás a sikeres együttneveléshez.

Magyar cím

Az óvodapedagógusok viszonyulása a sajátos nevelési igényű és az autizmus spektrum zavarral élő gyerekek integrált óvodai neveléséhez

Angol cím

Kindergarten teachers’ attitudes towards children with special educational need and autism spectrum disorder

Intézmény

Soproni Egyetem

Kar

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Tanszékcsoport/intézet

BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet

Szak

BPK - Neveléstudomány (MA)

Témavezető(k)

Mű típusa:	Diplomadolgozat (MA/MSc)
Felhasználói azonosító szám (ID):	Ágnes Fehér
Dátum:	02 Nov 2021 14:02
Utolsó módosítás:	12 Szep 2023 06:30
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/7472

Actions (login required)

Tétel nézet