Die Wirkung der hundegestützten Therapie auf den Sozialkontakt der Kindergarten-Kinder

Lestár, Zita Éva (2021) Die Wirkung der hundegestützten Therapie auf den Sozialkontakt der Kindergarten-Kinder. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

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Absztrakt (kivonat)

Seit Jahrzehnte ist die tiergestützte Therapie schon gekannte Methode und wurde seither benutzt. Aber es wird von wenigen Menschen gekannt. Die Tiere wurden erfolgreich in mehreren Bereichen, bei fast allen Altersgruppen verwendet. In meiner Forschung habe ich die Wirkung der hundegestützten Therapie auf den Sozialkontakt der gesunden Kindergarten-Kinder. Die zwei Zielgruppen- aggressive Kinder und schüchterne Kinder- treffen die Kindergärtnerinnen oft und es ist schwer meisten gute Lösung auf die Auflösung der Konflikten oder auf die Auflösung der Angststörung zu finden. Während meiner Forschung habe ich Erfahrungen solcher Kindergärtnerinnen notiert, denen Gruppen hundegestützte Therapie regelmäßig war. Aus den Interviews hat es sich ergeben, dass der Hund unbedingt positive Wirkung auf den Sozialkontakt der Kinder hatte, er hat sie in vielen Bereichen entwickelt. Positive Rückmeldungen sind sowohl von den Kindern als auch von den Kindergärtnerinnen und von den Eltern gekommen.

Magyar cím

Kutyás terápiás hatása az óvodáskorú gyerekek szociális kapcsolataira

Angol cím

The effect of dog therapy on the social realtionships of preschool children

Intézmény

Soproni Egyetem

Kar

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Tanszékcsoport/intézet

BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet

Szak

BPK - Óvodapedagógus (BA)

Témavezető(k)

Mű típusa:	Szakdolgozat
Felhasználói azonosító szám (ID):	Zita Éva Lestár
Dátum:	02 Nov 2021 14:02
Utolsó módosítás:	20 Szep 2023 06:37
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/7464

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