SZEMÉLYZETFEJLESZTÉSI KÉPZÉSEK NEURODIDAKTIKAI TERVEZÉSE

Farnady-Landerl, Viktória (2020) SZEMÉLYZETFEJLESZTÉSI KÉPZÉSEK NEURODIDAKTIKAI TERVEZÉSE. MA/MSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

PDF Farnady-Landerl_Viktória-Személyzetfejlesztesi_képzesek_neurodidaktikai_tervezése_Szakdolgozat.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (1MB)

Abstract

Dolgozatomban azt vizsgálom, hogy a tudásalapú társadalomban kiemelkedő versenyképességi faktort jelentő személyzetfejlesztési képzéseket -a neurodidaktikai alapelvek mentén- mely sikertényezők figyelembe vétele mellett tervezhetjük annak érdekében, hogy a munkavállalók korszerű tudáshoz juthassanak. Célom, hogy rámutassak a szerteágazó és komplex személyzetfejlesztési képzések eredményességét (korszerű tudás és hosszútávú transzferhatás biztosítása) jelentősen befolyásoló faktorokra, hiszen emberi erőforrás tanácsadóként nagyon sokat tehetünk azért, hogy vállalatunk és munkatársaink számára megsokszorozódjon a képzésbe való befektetés. Mérhetővé tehetjük a transzferhatást és támogathatjuk, hogy a résztvevők a képzés ideje alatt kapott inspirációt, lelkesedést tovább vigyék és a mindennapjaikba hosszú távon is átültessék. Ezért dolgozatomban azokat a személyzetfejlesztési képzésekre vonatkozó legfontosabb tervezési kritériumokat vizsgálom, amelyek garanciát és támogatást nyújthatnak az emberi erőforrás tanácsadás – személyzetfejlesztés számára céljainak elérésében.

Hungarian Title

SZEMÉLYZETFEJLESZTÉSI KÉPZÉSEK NEURODIDAKTIKAI TERVEZÉSE

English Title

Neurodidactic-based planning of human resource development training

Institution

University of Sopron

Faculty

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Institute/Establishment/Department

BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet

Specialization

BPK - Emberi erőforrás tanácsadó (MA)

Supervisor(s)

Item Type:	Diploma thesis (MA/MSc)
Depositing User:	Viktória Farnady-Landerl
Date Deposited:	23 Jun 2020 13:34
Last Modified:	20 Sep 2023 10:41
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/6470

Actions (login required)

View Item