Kokas Klára szemléletének alkalmazási lehetőségei

Baranyai, Viktória (2020) Kokas Klára szemléletének alkalmazási lehetőségei. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

PDF Baranyai Viktória - Kokas Klára szemléletének alkalmazási lehetőségei - szakdolgozat.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (680kB)

Absztrakt (kivonat)

Dolgozatom témájául a számomra is közel álló zenei világban való kutakodást választottam, méghozzá egy nem mindennapi megközelítésben. Kokas Klára pedagógiáját vizsgáltam, annak is a gyakorlatban való alkalmazását, elterjedését. Azért éreztem ennek szükségességét, mivel úgy látom, hogy Kokas szemlélete lenne egy új lehetőség az óvónők és gyermekek számára is, ami által könnyen meg tudják újítani az egymással való kapcsolatukat és személyiségüket is. A kutatásom során kérdőíves megkérdezést, az interjút és a megfigyelés módszerét választottam. Alkalmam nyílt egy Kokas-oktató és -pedagógussal való beszélgetésre, és segítséget kaptam munkámhoz a Kokas szemléletét évek óta használó óvónőtől is. A kutatásom eredményeként arra jutottam, hogy a szemléletről többen hallottak már, de annak komplexitásáról kevesen tudnak. A munkám során csak pozitív véleménnyel találkoztam Kokas módszeréről, és a kérdőívem kitöltői között vannak, akik annak egy-egy elemét heti szinten is alkalmazzák. Feltételezésem, mely szerint szükséges a zenei képzettség a szemlélet elsajátításához nem igazolódott be, és többségében a hátráltató tényezőként is inkább az idő hiányát jelölték meg a kérdőívet kitöltők.

Magyar cím

Kokas Klára szemléletének alkalmazási lehetőségei

Angol cím

Possibilities of Applying Klára Kokas' Approach

Intézmény

Soproni Egyetem

Kar

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Tanszékcsoport/intézet

BPK - Művészeti és Sporttudományi Intézet

Szak

BPK - Óvodapedagógus (BA)

Témavezető(k)

Mű típusa:	Szakdolgozat
Felhasználói azonosító szám (ID):	Viktória Baranyai
Dátum:	25 Jún 2020 10:34
Utolsó módosítás:	25 Jún 2020 10:34
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/6466

Actions (login required)

Tétel nézet