Az óvodapedagógus és a logopédus szerepe a kisgyermek nyelv- és beszédfejlesztésében.

Hullám, Laura (2019) Az óvodapedagógus és a logopédus szerepe a kisgyermek nyelv- és beszédfejlesztésében. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

PDF szakdolgozat_hullámlaura_alv1ni.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (542kB)

Absztrakt (kivonat)

Tanulmányaim kezdetekor amint betekintést kaptam a fejlesztő, valamint a gyógypedagógiába, érdekelni kezdett a logopédia, a segítés azoknak a gyermekeknek, akik nyelvi nehézségekkel küzdenek. Az óvodában a pedagógusok sokféleképpen fejleszthetik a gyermek beszédét. Rengeteg alkalmat kínálnak az ott töltött mindennapok az anyanyelvi és irodalmi nevelésre. Azonban az óvodáskorú gyermek nevelésében nagy szerepe van a logopédusnak is, amennyiben korrigálásra van szükség. A fejlesztésük akkor válik hatásossá, ha jó kapcsolat alakul ki az óvodapedagógus és a logopédus között. Az együttműködő munka fontosságát fejtem ki dolgozatomban. Kitértek a helyes pedagógusi beszédmintára, a szakember által végzett munka jelentőségére. Szó esik a beszédfejlődésről, a családi háttér fontosságáról, valamint arról is, hogy napjainkban merre halad a beszédrendellenességgel küzdő gyermekek száma.

Magyar cím

Az óvodapedagógus és a logopédus szerepe a kisgyermek nyelv- és beszédfejlesztésében.

Angol cím

The kindergarten teacher's and the speech therapist's role in the language and speech development of the child.

Intézmény

Soproni Egyetem

Kar

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Tanszékcsoport/intézet

BPK - Társadalom-, Szociális és Kommunikációtudományok Intézete

Szak

BPK - Óvodapedagógus (BA)

Témavezető(k)

Mű típusa:	Szakdolgozat
Felhasználói azonosító szám (ID):	Laura Hullám
Dátum:	14 Okt 2019 11:17
Utolsó módosítás:	22 Szep 2023 07:11
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/4996

Actions (login required)

Tétel nézet