Filipinyi, Csenge (2026) Óvodáskorú gyermekek veszteségélményei - Az óvodapedagógusok tapasztalatai és támogató módszerei. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.
|
PDF
Filipinyi Csenge - Óvodáskorú gyermekek veszteségélményei - Az óvodapedagógusok tapasztalatai és támogató módszerei - Szakdolgozat.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (486kB) |
Absztrakt (kivonat)
A veszteségek és a gyász az emberi élet elkerülhetetlen, természetes részei, társadalmunkban mégis viszonylag keveset beszélünk erről a témáról, szinte tabuként kezeljük. Ugyanakkor már az óvodáskorú gyermekek életében is megjelennek különböző veszteségélmények, amelyek hatással vannak érzelmi állapotukra, viselkedésükre és kapcsolataik alakulására. A gyermekek mindennapi életének meghatározó szereplői az óvodapedagógusok is, ezért veszteségfeldolgozásukban fontos szerepet játszanak. A kutatás célja annak feltárása volt, hogy az óvodapedagógusok milyen veszteségélményekkel találkoznak munkájuk során, különös tekintettel a családtag halálára, a szülők válására, a költözésre és a házikedvenc elvesztésére. Emellett vizsgáltam, hogy ezek milyen érzelmi és viselkedésbeli változásokat idéznek elő a gyermekeknél, milyen módszerekkel támogatják őket a pedagógusok, valamint mennyire érzik magukat felkészültnek ezen a területen.
Magyar cím
Óvodáskorú gyermekek veszteségélményei - Az óvodapedagógusok tapasztalatai és támogató módszerei
Angol cím
Loss experiences of preschool children - The experiences and supportive methods of kindergarten teachers
Intézmény
Soproni Egyetem
Kar
Tanszékcsoport/intézet
BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet
Szak
Témavezető(k)
| Mű típusa: | Szakdolgozat |
|---|---|
| Felhasználói azonosító szám (ID): | Csenge Filipinyi |
| Dátum: | 03 Júl 2026 08:26 |
| Utolsó módosítás: | 03 Júl 2026 08:26 |
| URI: | http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/17321 |
Actions (login required)
![]() |
Tétel nézet |

