A digitális eszközök hatása az óvodáskorú gyermekek fejlődésére

Csenár-Rédei, Alexandra (2026) A digitális eszközök hatása az óvodáskorú gyermekek fejlődésére. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

PDF Csenár-Rédei Alexandra-SZAKDOLGOZAT.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (1MB)

Absztrakt (kivonat)

Témám a digitális eszközök hatása az óvodáskorú gyermekek fejlődésére. Figyelembe veszem a különböző fejlődési szakaszokat és az arra való hatást. Hogyan jelenik meg a gyerekek életébe, milyen hatással van a mindennapjaikra. Változik-e a mozgás/szabadjáték, a társas kapcsolatok, a szülőkkel való kapcsolat, az alvási és étkezési szokások, az idegrendszer fejlődése, valamint a kommunikáció. A szülő és a pedagógus szerepe, milyen lehet a digitális nevelés, illetve az IKT eszközök bevezetése az óvodai mindennapokba. Létezhet-e olyan, hogy "digitális autizmus"? Hogyan hat a mádia a gyerekek környezeti hatásárra és személyiségfejlődésére. Kutatási módszerem kvantitatív, azon belül is a kérdőíves adatgyűjtés.

Magyar cím

A digitális eszközök hatása az óvodáskorú gyermekek fejlődésére

Angol cím

The Impact of Digital Devices on the Development of Preschool Children

Intézmény

Soproni Egyetem

Kar

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Tanszékcsoport/intézet

BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet

Szak

BPK - Óvodapedagógus (BA)

Témavezető(k)

Mű típusa:	Szakdolgozat
Felhasználói azonosító szám (ID):	Alexandra Csenár-Rédei
Dátum:	03 Júl 2026 09:45
Utolsó módosítás:	03 Júl 2026 09:45
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/17295

Actions (login required)

Tétel nézet