Homor, Júlia Irén (2026) A társasjátékok szerepe a 6-12 éves tanulók szociális és önszabályozási készségeinek fejlesztésében. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.
![[thumbnail of Homor Júlia_A társasjátékok szerepe a 6-12 éves tanulók szociális és önszabályozási készségeinek fejlesztésében_szakkdolgozat.pdf]](http://diploma.uni-sopron.hu/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
Homor Júlia_A társasjátékok szerepe a 6-12 éves tanulók szociális és önszabályozási készségeinek fejlesztésében_szakkdolgozat.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (814kB) |
Absztrakt (kivonat)
Jelen szakdolgozat a társasjátékok szerepét vizsgálja a 6–12 éves, általános iskolás gyermekek szociális készségeinek és kudarctűrésének fejlesztésében, kitekintéssel a tanulásban akadályozott tanulókkal szerzett tapasztalatokra. A dolgozat elméleti része a játék szerepét, a társasjátékoktörténetét, típusait és pedagógiai jelentőségét, valamint az online és számítógépes játékok pszichoszociális hatásait mutatja be a szakirodalom alapján. Az empirikus kutatás egy szülők körében végzett online kérdőíves vizsgálatra épül, amely a gyermekek játékszokásait, társas készségeit és kudarctűrését térképezi fel. Az adatok elemzése leíró statisztikai módszerekkel és korrelációs vizsgálatokkal történt. Az eredmények alapján szignifikáns pozitív kapcsolat mutatható ki a társasjátékozás gyakorisága és időtartama, valamint a társas készségek fejlettsége között. A kudarctűrés elsősorban a hosszabb ideig tartó társasjáték-tevékenységgel mutatott összefüggést. Ezzel szemben az online és számítógépes játékok hosszabb időtartama kedvezőtlenebb mintázatot mutatott a vizsgált területeken. A kutatás eredményei alátámasztják a társasjátékok pedagógiai jelentőségét, mint a szociális és érzelmi kompetenciák fejlesztését támogató eszközt.
Magyar cím
A társasjátékok szerepe a 6-12 éves tanulók szociális és önszabályozási készségeinek fejlesztésében
Angol cím
The Role of Board Games in the Development of Social and Self-Regulation Skills in Children Aged 6–12
Intézmény
Soproni Egyetem
Kar
Tanszékcsoport/intézet
BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet
Szak
Témavezető(k)
| Mű típusa: | Szakdolgozat |
|---|---|
| Felhasználói azonosító szám (ID): | Júlia Irén Homor |
| Dátum: | 03 Júl 2026 08:24 |
| Utolsó módosítás: | 03 Júl 2026 08:24 |
| URI: | http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/17292 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
