Csikósné Czakó, Franciska (2026) A gyakorló óvodák szerepe a leendő óvodapedagógusok szakmai szocializációjában és kompetencia fejlődésében. MA/MSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.
![[thumbnail of Csikósné Czakó Franciska-A gyakorló óvodák szerepe a leendő óvodapedagógusok szakmai szocializációjában és kompetencia fejlődésében-diplomamunka.pdf]](http://diploma.uni-sopron.hu/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
Csikósné Czakó Franciska-A gyakorló óvodák szerepe a leendő óvodapedagógusok szakmai szocializációjában és kompetencia fejlődésében-diplomamunka.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (1MB) |
Absztrakt (kivonat)
A dolgozat az óvodapedagógus képzés egyik meghatározó területét elemzi. A gyakorló óvodák szerepét vizsgálja a hallgatók szakmai szocializációjában és kompetenciáinak fejlődésében. Egy hosszú, reflektív folyamatként értelmezi a pedagógussá válás folyamatát, amelynek során a gyakorlati tapasztalatok és az elméleti ismeretek egymást erősítve alakítják a szakmai identitást. Új elvárásokat támasztanak a pedagógusokkal szemben a 21.század kihívásai, mit a digitalizáció és a társadalmi sokszínűség. Ezek fejlesztésében a gyakorló óvoda kiemelt jelentőségű. A kutatás kérdőíves módszerrel vizsgálja a hallgatók gyakorló óvodákban szerzett tapasztalataikat és tanulási folyamataikat. Az eredmények rámutatnak , hogy a támogató intézményi háttér, a mentorálás minősége alapvetően befolyásolja a kompetenciafejlődést és a szakmai identitás alakulását. Problémaként jelenik meg az elmélet és a gyakorlat közötti eltérés, amely nehézséget okozhat a hallgatók számára. Összességében a dolgozat hangsúlyozza, hogy a pedagógusképzés minőségének további javításához elengedhetetlen a gyakorló óvodák működésének és a mentorálási rendszernek a fejleszétse.
Magyar cím
A gyakorló óvodák szerepe a leendő óvodapedagógusok szakmai szocializációjában és kompetencia fejlődésében
Angol cím
The role of practice kindergartens in the professional socialization and competence development of future kindergarten teachers.
Intézmény
Soproni Egyetem
Kar
Tanszékcsoport/intézet
BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet
Szak
Témavezető(k)
| Mű típusa: | Diplomadolgozat (MA/MSc) |
|---|---|
| Felhasználói azonosító szám (ID): | Franciska Csikósné Czakó |
| Dátum: | 03 Júl 2026 10:13 |
| Utolsó módosítás: | 03 Júl 2026 10:13 |
| URI: | http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/17282 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
