A népi kultúra fejlesztő hatásai iskoláskorban

Szabó-Ambrus, Eszter (2026) A népi kultúra fejlesztő hatásai iskoláskorban. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

PDF Népi kultúránk fejlesztő hatásai iskoláskorban-Szakdolgozat Szabó-Ambrus Eszter (JSHXG6).pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (5MB)

Absztrakt (kivonat)

A szakdolgozat a népi kultúra fejlesztő, azon belül személyiségfejlesztő hatásait vizsgálja az alsó tagozatos gyermekeknél. A dolgozatban megjelenik, hogy a népi kultúránk egyes területei milyen fejlesztő hatással bírnak az iskolás korú gyermekek érzelmi-, erkölcsi-, szociális fejlődésére, nemzeti identitásukra, komplex személyiségfejlesztő és értékközvetítő szerepet nyújtanak. A dolgozat kvalitatív szemléletű, empirikus kutatásra épül. A szakirodalmi háttér legfőképp -Cole, M. és Cole, S. R. (2003.) Fejlődéslélektan, illetve Uzsalyné Pécsi Rita (2010.) A nevelés az élet szolgálata – Az érzelmi intelligencia fejlesztése – könyveken alapul. A lélek mozgását kísérő nevelés. A kutatás során két intézmény - a Búzaszem Iskola, valamint a Reményik Sándor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és AMI – bemutatására került sor, mert ezen iskolák pedagógiai programjában hangsúlyosan jelenik meg a népi kultúrára alapozott nevelés. Az adatgyűjtés az intézmények dokumentumainak elemzésével, hospitálásokkal, fókuszcsoportos interjúk készítésével, szülői kérdőívek segítségével valósult meg. Az eredmények alapján a néphagyományok, népmese, néptánc, népi játékok pozitív hatást gyakorolnak a gyermekek együttműködő képességeire, önbizalmára. Fejlesztő hatással bírnak a feladattudat és kitartás kialakulásában. Erősítik a nemzeti identitást, valamint pozitívan hatnak a gyermekek szociális és emocionális fejlődésére. A fókuszcsoportos interjúk rámutattak arra, hogy a népi kultúrán való nevelkedés, a közös élményeken alapuló programok hozzájárulnak az érzelmi stabilitáshoz. A kutatás eredményei megerősítik, hogy a népi kultúra napjainkban is beépíthető az oktatási rendszerünkbe, az iskolai nevelési folyamatokba. Megállapítható, hogy a hagyományokra épülő pedagógiai nevelés komplex módon hat a gyermekek személyiségfejlődésére.

Magyar cím

A népi kultúra fejlesztő hatásai iskoláskorban

Angol cím

The developmental effects of folk culture at school age

Intézmény

Soproni Egyetem

Kar

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Tanszékcsoport/intézet

BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet

Szak

BPK - Fejlesztő-differenciáló szakpedagógia - szakirányú továbbképzés

Témavezető(k)

Mű típusa:	Szakdolgozat
Felhasználói azonosító szám (ID):	Eszter Szabó-Ambrus
Dátum:	03 Júl 2026 09:54
Utolsó módosítás:	03 Júl 2026 09:54
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/17075

Actions (login required)

Tétel nézet