Hajgató-Fekete, Ida (2026) A mozgásterápiák hatása a tanulásban akadályozott gyermekek kognitív képességeinek fejlesztésére. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.
![[thumbnail of EL8JUP A mozgásterápiák hatása a tanulásban akadályozott tanulók kognitív képességeinek fejlesztésére.pdf]](http://diploma.uni-sopron.hu/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
EL8JUP A mozgásterápiák hatása a tanulásban akadályozott tanulók kognitív képességeinek fejlesztésére.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (1MB) |
Absztrakt (kivonat)
A kutatási eredményeim szerint a mozgásfejlesztés nemcsak a motoros készségekre hat, hanem szoros összefüggésben áll a figyelemmel, a tanulási képességekkel és a végrehajtó funkciókkal, melyeknek alapja az idegrendszer érése. Kimjutatható, hogy a mozgásfejlődési elmaradások gyakran együtt járnak tanulási és viselkedési problémákal, különösen figyelemzavarral és szenzoros feldolgozási nehézségekkel. A terápiák középpontjában a szenzoros integráció fejlesztése és az egyénre szabott, komplex állapotfelmérés áll. A fejlesztési folyamat során a megfelelő módszerek segítik a figyelmi és magatartási nehézségek kezelését. Összességében pedig a mozgásfejlesztés pozitív hatással van a gyermekek önbizalmára, tanulási motivációjára és társas beilleszkedésére.
Magyar cím
A mozgásterápiák hatása a tanulásban akadályozott gyermekek kognitív képességeinek fejlesztésére
Angol cím
The effect of movement therapies on the development of the cognitive abilities of student with learning disabilities
Intézmény
Soproni Egyetem
Kar
Tanszékcsoport/intézet
BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet
Szak
Témavezető(k)
| Mű típusa: | Szakdolgozat |
|---|---|
| Felhasználói azonosító szám (ID): | Unnamed user with email EL8JUP@uni-sopron.hu |
| Dátum: | 03 Júl 2026 08:19 |
| Utolsó módosítás: | 03 Júl 2026 08:19 |
| URI: | http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/17069 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
