MÖGLICHKEITEN UND EFFEKTIVITÄT DES EINSATZES VON IKT-MEDIEN IN DER FRÜHEN ZWEITSPRACHFÖRDERUNG VON KINDERN

Pusztai, Boglárka (2026) MÖGLICHKEITEN UND EFFEKTIVITÄT DES EINSATZES VON IKT-MEDIEN IN DER FRÜHEN ZWEITSPRACHFÖRDERUNG VON KINDERN. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

PDF Pusztai Boglárka_MÖGLICHKEITEN UND EFFEKTIVITÄT DES EINSATZES VON IKT-MEDIEN IN DER FRÜHEN ZWEITSPRACHFÖRDERUNG VON KINDERN_ Szakdolgozat.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (1MB)

Absztrakt (kivonat)

Az óvodai nevelés kiemelt feladata, hogy a gyermekeknek játékos és élményszerű tapasztalatszerzési lehetőségeket biztosítson, amelyek elősegítik a világ megismerését és az önálló gondolkodás kialakulását. A digitális eszközökkel támogatott játék, mint modern tapasztalati tanulási forma lehetőséget teremt arra, hogy a gyermekek multiszenzoros módon fedezzék fel a környező világot. A szakdolgozat az Információs és Kommunikációs Technológiai (IKT) eszközök alkalmazásának lehetőségeit és hatékonyságát vizsgálja a kora gyermekkori másodnyelv elsajátításában. A kutatás aktualitását a digitális eszközök mindennapi életben betöltött szerepe és az óvodai nevelésbe való beépítésük adja. A dolgozat elméleti része áttekinti az óvodáskori nyelvfejlődés pszichológiai sajátosságait, a korai kétnyelvűség előnyeit, valamint az IKT-eszközök módszertani jelentőségét. A kutatás célja annak feltárása, hogy a digitális eszközök hogyan támogatják a szókincsfejlesztést, a kiejtés elsajátítását és a gyermekek motivációját a másodnyelv elsajátítása során. A vizsgálat során kérdőíves felmérés keretében elemeztem a pedagógusok attitűdjét, az eszközök gyakorlati alkalmazhatóságát, valamint a gyermekek interakcióit a digitális tartalmakkal. Az eredmények rávilágítanak arra, hogy az IKT-eszközök szakszerű alkalmazása jelentősen növeli a másod nyelvi foglalkozások hatékonyságát, segíti a differenciálást és elősegíti az önálló nyelvhasználat kialakulását. A dolgozat hangsúlyozza, hogy a technológia nem helyettesíti, hanem kiegészíti a pedagógus jelenlétét, aki kísérőként biztosítja a digitális tevékenységek pedagógiai értékét.

Magyar cím

Az IKT-eszközök alkalmazásának lehetőségei és hatékonysága a gyermekek korai másodnyelvi fejlesztésében

Angol cím

Opportunities and Effectiveness of Using ICT Media in Early Second Language Promotion

Intézmény

Soproni Egyetem

Kar

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Tanszékcsoport/intézet

BPK - Társadalom-, Szociális és Kommunikációtudományok Intézete

Szak

BPK - Német nemzetiségi óvodapedagógus (BA)

Témavezető(k)

Mű típusa:	Szakdolgozat
Felhasználói azonosító szám (ID):	Boglárka Pusztai
Dátum:	01 Júl 2026 09:03
Utolsó módosítás:	01 Júl 2026 09:03
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/17064

Actions (login required)

Tétel nézet