Szabó, Gabriella (2026) Túlélésből újrakezdés - A hosszú betegség után iskolába visszatérő diákok lelki megküzdése és tanulási motivációja az iskolai reintegráció során. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.
![[thumbnail of Szakdolgozat_E5T84D_Szabo_Gabriella.pdf]](http://diploma.uni-sopron.hu/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
Szakdolgozat_E5T84D_Szabo_Gabriella.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (3MB) |
Absztrakt (kivonat)
A szakdolgozat a hosszú betegség vagy tartós kórházi kezelés miatt keletkezett iskolai hiányzás és az abból adódó gyermekekre gyakorolt érzelmi, tanulási és társas hatásait vizsgálja. A kutatás célja annak feltárása volt, hogyan élik meg a gyerekek a kiszakadást, és milyen nehézségekkel találkoznak a visszailleszkedés során, valamint az önbizalom és motivációvesztés mögött álló tényezőket. A téma aktuális, hiszen a haza gyermekegészségügyi mutatók is azt jelzik, hogy az elmúlt években, több mint a duplájára emelkedett a tartós betegségben szenvedő gyereke száma. Akik a betegségük mellett több hónapos iskolai kimaradással is küzdenek. A vizsgálat központi eleme a visszatéréskori szorongás, és kitér a pedagógusok, kortársak, család és fejlesztő szakemberek szerepére a visszailleszkedés támogatásában. A vizsgálat kérdőíves módszerrel készült, amelyben gyerekek, szülők és fejlesztők, pedagógusok tapasztalatait gyűjtöttem össze. Az eredmények azt mutatják, hogy a gyerekek gyakran bizonytalanul, szorongással és jelentős tanulmányi lemaradással térnek vissza az iskolába. A pedagógiai támogatás mértéke nagyon eltérő. A kutatás rávilágít arra, hogy a pedagógiai érzékenyítés és a tudatosabb odafigyelés kiemelten fontos ezáltal a sikeres reintegráció többszereplős folyamat, amelyben a családi háttér és az iskolai környezet együttesen jelenik meg. Ez igazolja, hogy a szakmai segítség nemcsak tanulmányi lemaradás pótlásban, hanem szociális izoláció feloldásban is kulcsszerepet játszik.
Magyar cím
Túlélésből újrakezdés - A hosszú betegség után iskolába visszatérő diákok lelki megküzdése és tanulási motivációja az iskolai reintegráció során
Angol cím
From Survival to a New Beginning: Psychological Coping and Learning Motivation of Students Returning to School After Long-term Illness during School Reintegration
Intézmény
Soproni Egyetem
Kar
Tanszékcsoport/intézet
BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet
Szak
Témavezető(k)
| Mű típusa: | Szakdolgozat |
|---|---|
| Felhasználói azonosító szám (ID): | Gabriella Szabó |
| Dátum: | 03 Júl 2026 09:45 |
| Utolsó módosítás: | 03 Júl 2026 09:45 |
| URI: | http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/17037 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
