Különböző tájegységeken megvalósuló népzenei nevelés az óvodákban

Papp, Luca Anna (2026) Különböző tájegységeken megvalósuló népzenei nevelés az óvodákban. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

PDF Papp Luca Anna - Különböző tájegységeken megvalósuló népzenei nevelés az óvodákban - szakdolgozat.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (624kB)

Absztrakt (kivonat)

A dolgozat a magyarországi óvodákban megvalósuló népzenei nevelés gyakorlatát vizsgálja, különös tekintettel a helyi és regionális hagyományok megjelenésére. A téma relevanciáját az adja, hogy a hagyományos népi kultúra természetes átörökítési közege visszaszorult, így az intézményes nevelés – különösen az óvoda – kiemelt szerepet kap a kulturális örökség közvetítésében. A kutatás célja annak feltárása, hogy az óvodák milyen mértékben alkalmazzák a helyi népzenei elemeket, kimutathatók-e egységes pedagógiai gyakorlatok, valamint, hogy a pedagógusok szakmai felkészültsége miként befolyásolja a népzenei nevelés tartalmát és mélységét. A vizsgálat empirikus módszertannal készült, kérdőíves adatfelvételre és félig strukturált interjúra építve. A minta különböző földrajzi elhelyezkedésű magyarországi óvodák pedagógusaiból áll. Az adatok feldolgozása kvantitatív és kvalitatív elemzéssel történt. Az eredmények azt mutatják, hogy a népzenei nevelés minden vizsgált intézményben jelen van, azonban a helyi és tájegységi hagyományok alkalmazása jelentős eltéréseket mutat. A pedagógiai gyakorlatot nagymértékben befolyásolja az óvodapedagógusok egyéni felkészültsége, érdeklődése és szakmai tapasztalata. Az országosan egységes elemek elsősorban a Kodály-hagyományhoz kapcsolódó szemléletben és az énekes játékok alkalmazásában jelennek meg, míg a repertoár és a módszertan sokszínűsége az intézményi és egyéni döntések függvénye. A kutatás rámutat arra, hogy a népzenei nevelés hatékony megvalósítása szorosan összefügg a pedagóguskompetenciákkal és a helyi kulturális erőforrások tudatos felhasználásával. Az eredmények hozzájárulhatnak az óvodai zenei nevelés fejlesztéséhez, különösen a helyi hagyományok tudatosabb integrálása és a pedagógusképzés erősítése terén.

Magyar cím

Különböző tájegységeken megvalósuló népzenei nevelés az óvodákban

Angol cím

Folk music education in kindergartens across different regions

Intézmény

Soproni Egyetem

Kar

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Tanszékcsoport/intézet

BPK - Művészeti és Sporttudományi Intézet

Szak

BPK - Óvodapedagógus (BA)

Témavezető(k)

Mű típusa:	Szakdolgozat
Felhasználói azonosító szám (ID):	Luca Anna Papp
Dátum:	03 Júl 2026 09:25
Utolsó módosítás:	03 Júl 2026 09:25
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/16993

Actions (login required)

Tétel nézet