A mese hatása az óvodáskorú gyermekek személyiségfejlődésére többségi intézményekben

Kiss, Gabriella (2026) A mese hatása az óvodáskorú gyermekek személyiségfejlődésére többségi intézményekben. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

PDF Kiss Gabriella-Szakdolgozat-pdf.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (1MB)

Absztrakt (kivonat)

A dolgozat célja annak vizsgálata, hogy a mese milyen hatással van az óvodáskorú gyermekek személyiségfejlődésére többségi intézményekben. A kutatás középpontjában a mesék szerepe áll az empátia, a szociális és anyanyelvi készségek, valamint a képzelet és a kreativitás alakulásában. Az elméleti rész bemutatja a mesék pszichológiai és pedagógiai jelentőségét, különösen az óvodáskor sajátosságaira. A kutatás empirikus részében interjú készült többségi óvodai közegben, óvodapedagógus közreműködésével. Kutatásom során alkalmaztam megfigyelést, interjút, kérdést-feleletet. A kiskakas gyémánt félkrajcárja mesét dolgoztam fel három különböző módon. Első alkalommal szabad játék során felolvastam a mesét, majd a papírszínház módszerét alkalmaztam másodszor, harmadik alkalommal pedig árnyszínházzal mutattam be a történetet. Az eredmények azt mutatják, hogy a rendszeres mesehallgatás pozitív hatással van a gyermekek érzelmi világára, konfliktuskezelési stratégiáikra és problémamegoldó képességükre. A kutatás rámutat arra, hogy a tudatosan alkalmazott mese kiemelkedő szerepet játszik az óvodáskorú gyermekek személyiségfejlődésében, ezért fontos helyet kapnia a nevelési gyakorlatban.

Magyar cím

A mese hatása az óvodáskorú gyermekek személyiségfejlődésére többségi intézményekben

Angol cím

The impact of fairy tales on the personality development of preschool children in mainstream institutions

Intézmény

Soproni Egyetem

Kar

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Tanszékcsoport/intézet

BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet

Szak

BPK - Gyógypedagógia (BA)

Témavezető(k)

Mű típusa:	Szakdolgozat
Felhasználói azonosító szám (ID):	Gabriella Kiss
Dátum:	03 Júl 2026 08:23
Utolsó módosítás:	03 Júl 2026 08:23
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/16976

Actions (login required)

Tétel nézet