A pedagógusok attitűdje az SNI tanulók integrációjával kapcsolatban

Kárász, Noel Ferenc (2026) A pedagógusok attitűdje az SNI tanulók integrációjával kapcsolatban. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

PDF KÉSZ Szakdolgozat .pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (1MB)

Absztrakt (kivonat)

A kutatás a pedagógusok sajátos nevelési igényű tanulók integrációjával kapcsolatos attitűdjét vizsgálta. Célja annak feltárása és megismerése volt, hogy a pedagógusok hogyan viszonyulnak az integrált neveléshez és milyen tényezők befolyásolják ezt a hozzáállást. A vizsgálat kvantitatív módszerrel, strukturált kérdőív segítségével történt, amit Sopron és Szombathely köznevelési intézményeiben dolgozó pedagógusok töltöttek ki. A mintát 64 pedagógus alkotta. A kérdőív Likert-skálás és nyílt végű kérdéseket is tartalmazott, így az attitűdök számszerű elemzése mellett lehetőség nyílt a személyes vélemények megismerésére is. Az eredmények alapján a pedagógusok integrációval kapcsolatos attitűdje összességében inkább pozitívnak mondható, ugyanakkor az intézményi feltételeket sokan nem tartják kielégítőnek. A továbbképzésen részt vevő pedagógusok pozitívabb attitűdöt mutattak, míg a hosszabb szakmai tapasztalat önmagában nem járt együtt kedvezőbb hozzáállással. Kimutatható volt továbbá, hogy azok a pedagógusok, akik kedvezőbben ítélték meg a saját intézményük feltételeit, felkészültebbnek és hasznosabbnak is érezték magukat az integráció folyamatában. Kiderült, hogy a magasabb felkészültségérzet alacsonyabb frusztrációval társult. A kutatás arra mutat rá, hogy az integráció sikeressége nem csak a pedagógusok nyitottságán múlik, hanem nagymértékben függ a megfelelő intézményi háttértől, a szakmai támogatástól és a célzott felkészítéstől is.

Magyar cím

A pedagógusok attitűdje az SNI tanulók integrációjával kapcsolatban

Angol cím

Teachers attitudes towards the integration of SEN students

Intézmény

Soproni Egyetem

Kar

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Tanszékcsoport/intézet

BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet

Szak

BPK - Gyógypedagógia (BA)

Témavezető(k)

Mű típusa:	Szakdolgozat
Felhasználói azonosító szám (ID):	Noel Ferenc Kárász
Dátum:	03 Júl 2026 09:49
Utolsó módosítás:	03 Júl 2026 09:49
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/16959

Actions (login required)

Tétel nézet