A digitális eszközök hatása a kisgyermek fejlődésére, s azok megjelenése a bölcsődés korosztályban (0-3 év)

Kertész, Napsugár (2026) A digitális eszközök hatása a kisgyermek fejlődésére, s azok megjelenése a bölcsődés korosztályban (0-3 év). BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

[thumbnail of Kertész Napsugár - A digitális eszközök hatása a kisgyermek fejlődésére, s azok megjelenése a bölcsődés korosztályban (0-3 év)- szakdolgozat.pdf] PDF
Kertész Napsugár - A digitális eszközök hatása a kisgyermek fejlődésére, s azok megjelenése a bölcsődés korosztályban (0-3 év)- szakdolgozat.pdf
Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg

Download (677kB)

Absztrakt (kivonat)

A kisgyermekek általános fejlődésétől kezdve részletesen bemutatom, mi mindenre van hatással a képernyő. Nem csak a szakemberek, de a szülők is átfogó képet és javaslatokat kapnak a digitális eszközhasználat következményeiről és annak kezeléséről, esetleg megelőzéséről. Kutatásomban is ennek a két csoportnak a tapasztalataira támaszkodtam, ami jól szemléltette, hogy a mai digitális kisgyermekek milyen fejlődés- és viselkedésbeli jellemzőkkel rendelkeznek. Kutatómunkám során több hipotézis fogalmazódott meg bennem, melyekre választ kaptam. Ennek alapján kimondható, hogy bár a szülők több viselkedésre gyakorolt hatását ismerik a médiahasználatnak, nincs teljeskörű tudásuk a további lehetséges kockázatokról és kényelmesebbnek tartják a mindennapokat az eszközök bevonásával. Így az ezzel kapcsolatos hipotézisem, csak részben igaz. Igazolódott, hogy az eszközhasználatnak, bizonyos feltételek mellett, lehetnek pozitív hatásai is. Mindemellett intézményi szinten is megjelennek az eszközök a nevelő munka támogatására, ezért az állításom, miszerint abszolút nem használnak a kisgyermeknevelők digitális eszközöket, hamisnak bizonyult.

Magyar cím

A digitális eszközök hatása a kisgyermek fejlődésére, s azok megjelenése a bölcsődés korosztályban (0-3 év)

Angol cím

The impact of digital devices on early childhood development and their presence among children in the nursery age group

Intézmény

Soproni Egyetem

Kar

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Tanszékcsoport/intézet

BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet

Szak

BPK - Csecsemő- és kisgyermeknevelő (BA)

Témavezető(k)

Témavezető neve
Beosztás, tudományos fokozat, intézmény
Email
Katona, Dr. György
egyetemi docens

Mű típusa: Szakdolgozat
Felhasználói azonosító szám (ID): Napsugár Kertész
Dátum: 03 Júl 2026 10:09
Utolsó módosítás: 03 Júl 2026 10:09
URI: http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/16954

Actions (login required)

Tétel nézet Tétel nézet