Pedagógiai innováció az SNI tanulók motiválásában- várkaland motivációs rendszer

Portik, Hortenzia Emőke (2026) Pedagógiai innováció az SNI tanulók motiválásában- várkaland motivációs rendszer. MA/MSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

PDF Portik Hortenzia Emőke-Pedagógiai innováció az SNI tanulók motiválásában-Várkaland motivációs rendszer-Diplomamunka.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (2MB)

Absztrakt (kivonat)

A diplomamunka egy saját fejlesztésű pedagógiai innovációt, a „Várkaland” motivációs rendszert mutatja be, amely az SNI és BTMN tanulók tanulási motivációjának erősítését célozza napközis környezetben. A kutatás a Lovászpatonai Bánki Donát Általános Iskola gyakorlatában valósult meg, kérdőíves és interjús módszerek alkalmazásával. A dolgozat egyrészt bemutatja a rendszer elméleti hátterét, különös tekintettel a motivációelméletekre és a játékosítás pedagógiai szerepére, másrészt feltárja annak gyakorlati hatásait. Az eredmények azt mutatják, hogy a játékos, élményalapú megközelítés hozzájárul a tanulók aktívabb részvételéhez, pozitívabb attitűdjének kialakulásához, és különösen hatékony az eltérő fejlődési ütemű tanulók bevonásában.

Magyar cím

Pedagógiai innováció az SNI tanulók motiválásában- várkaland motivációs rendszer

Angol cím

Pedagogical innovation in motivating students with special educational needs – the “castle adventure” motivation system

Intézmény

Soproni Egyetem

Kar

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Tanszékcsoport/intézet

BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet

Szak

BPK - Neveléstudomány (MA)

Témavezető(k)

Mű típusa:	Diplomadolgozat (MA/MSc)
Felhasználói azonosító szám (ID):	Hortenzia Emőke Portik
Dátum:	03 Júl 2026 10:13
Utolsó módosítás:	03 Júl 2026 10:13
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/16941

Actions (login required)

Tétel nézet