Kecskés-Szilágyi, Adrienn (2026) A tanulási motiváció fejlesztési lehetőségei tanulásban akadályozott tanulóknál. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.
|
PDF
Kecskés-Szilágyi Adrienn-A tanulási motiváció fejlesztési lehetőségei tanulásban akadályozott tanulóknál-szakdolgozat.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (926kB) |
Absztrakt (kivonat)
A tanulási motiváció központi szerepet játszik az iskolai teljesítmény, a tanulók hosszú távú fejlődése szempontjából. A motiváció mértéke és jellege jelentős hatással van arra, hogy a tanulók mennyire aktívan vesznek részt a tanulásban, mennyire kitartóak a nehézségek leküzdésében, hogyan viszonyulnak az iskolai környezethez. A gyógypedagógiában különösen fontos ezen jelenség vizsgálata a tanulásban akadályozott tanulók esetében, akiknél a kognitív, szociális nehézségek gyakran csökkent motivációval, alacsonyabb önbizalommal és ingadozó tanulási kedvvel járnak együtt. E tanulók számára a hagyományos, frontális oktatási módszerek legtöbb esetben nem elég hatékonyak, ezért kiemelt jelentősége van a személyre szabott, differenciált tanítás- és tanulásszervezésnek. Szakdolgozatom célja, hogy feltárja, milyen tényezők befolyásolják a tanulásban akadályozott tanulók tanulási motivációját, milyen kihívásai vannak az ő tanításuknak. Emellett a dolgozat arra is fókuszál, hogy bemutassa, milyen módszereket alkalmaznak a gyógypedagógusok saját gyakorlatukban, elérve, hogy az említett tanulók aktív résztvevői legyenek saját tanítási-tanulási folyamataiknak.
Magyar cím
A tanulási motiváció fejlesztési lehetőségei tanulásban akadályozott tanulóknál
Angol cím
Opportunities for Developing Learning Motivation in Students with Learning Difficulties
Intézmény
Soproni Egyetem
Kar
Tanszékcsoport/intézet
BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet
Szak
Témavezető(k)
| Mű típusa: | Szakdolgozat |
|---|---|
| Felhasználói azonosító szám (ID): | Adrienn Kecskés-Szilágyi |
| Dátum: | 03 Júl 2026 08:18 |
| Utolsó módosítás: | 03 Júl 2026 08:18 |
| URI: | http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/16708 |
Actions (login required)
![]() |
Tétel nézet |

