Gyermekkép és neveléseszmény Dr. Batthyányné Coreth Mária életművében és a nevét viselő óvoda történetében

Farkasné Bedics, Zsuzsanna (2026) Gyermekkép és neveléseszmény Dr. Batthyányné Coreth Mária életművében és a nevét viselő óvoda történetében. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

PDF Soproni Egyetem ovped. Farkasné Bedics Zsuzsanna 2026.04.17..pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (3MB)

Absztrakt (kivonat)

Absztrakt Gyermekkép és neveléseszmény Dr. Batthyányné Coreth Mária életművében és a nevét viselő óvoda történetében A szakdolgozatomban Dr. Batthyányné Coreth Mária életművében megjelenő gyermekkép és nevelési eszmény vizsgálatára vállalkozom, különös tekintettel arra, hogy ezek az értékek miként jelennek meg a róla elnevezett óvoda mindennapi pedagógiai gyakorlatában. Kiindulópontom, hogy a gyermekkép nem csupán elméleti fogalom, hanem a nevelési folyamatot meghatározó, értékközvetítő szemlélet. Az elméleti részben a gyermekkép és a nevelési eszmény fogalmát tisztázom, valamint rövid történeti áttekintést adok. Bemutatom, hogy a gyermekről alkotott kép minden korszakban összefüggött a társadalmi környezettel, és meghatározta a nevelési célokat, módszereket és a pedagógus szerepét. Kiemelem a reformpedagógiai irányzatokat, amelyek a gyermek aktivitására és egyediségére építve erősítették a gyermekközpontú szemléletet. A dolgozat második részében Dr. Batthyányné Coreth Mária pedagógiai jelentőségét vizsgálom. Munkásságában a szeretet, az empátia, a felelősség, a szolgálat és a karitatív szemlélet olyan alapértékekként jelennek meg, amelyek a gyermek méltóságát tiszteletben tartó, humanisztikus gyermekképet közvetítenek. Empirikus kutatásomat a Dr. Batthyányné Coreth Mária Óvoda és Bölcsőde Mátyás Király Utcai Tagóvodájában végeztem kvalitatív módszerekkel. A dokumentumelemzés, az interjúk és a pedagógiai megfigyelés lehetővé tették az intézményi értékek és a mindennapi gyakorlat kapcsolatának feltárását. Az eredmények megerősítették, hogy a névadó szellemisége a gyakorlatban is jelen van. A szeretetteljes, elfogadó légkör, az érzelmi biztonság, a gyermek egyéni szükségleteinek figyelembevétele, valamint a segítő és karitatív attitűd meghatározó elemei az óvodai nevelésnek. A pedagógiai gyakorlatban egyértelműen megjelenik a gyermekközpontú, humanisztikus szemlélet. Kulcsszavak: gyermekkép, nevelési eszmény, Dr. Batthyányné Coreth Mária, óvodapedagógia, gyermekközpontúság, érzelmi biztonság, karitatív szemlélet, kvalitatív kutatás

Magyar cím

Gyermekkép és neveléseszmény Dr. Batthyányné Coreth Mária életművében és a nevét viselő Óvoda történetében

Angol cím

Concept of the child and eduactional ideal in the life work of Dr. Mária Batthyányné Coreth and in the history of the kindergarten bearing her name

Intézmény

Soproni Egyetem

Kar

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Tanszékcsoport/intézet

BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet

Szak

BPK - Óvodapedagógus (BA)

Témavezető(k)

Mű típusa:	Szakdolgozat
Felhasználói azonosító szám (ID):	Zsuzsanna Farkasné Bedics
Dátum:	03 Júl 2026 07:54
Utolsó módosítás:	03 Júl 2026 07:54
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/16707

Actions (login required)

Tétel nézet