Gyermekjátékok ábrázolása művészeti alkotásokon, különös tekintettel a 19-20. századi óvodákra

Firisz-Varga, Virág (2026) Gyermekjátékok ábrázolása művészeti alkotásokon, különös tekintettel a 19-20. századi óvodákra. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

PDF Firisz-Varga Virág_Gyermekjátékok ábrázolása művészeti alkotásokon, különös tekintettel a 19-20. századi óvodákra_ Szakdolgozat.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (4MB)

Absztrakt (kivonat)

Az első magyar kisdedóvó intézményt Brunszvik Teréz grófnő hozta létre 1828-ban, Budán. Az intézmény olyan gyermekek szüleinek szeretett volna segítséget nyújtani, akiknek a szülei hosszú időre távol voltak napközben a munka miatt. A gyermekek számára a vallási nevelés mellett, erkölcsi neveltetést, az írás, számolás, olvasás alapjait igyekeztek megalapozni. Az első kisdedóvó német és angol mintára jött létre, 1836-ban pedig Bezerédj Amália létrehozta az első hazai vidéki óvodát Hídjapusztán. A kutatásom elméleti-történeti keretét és hátterét annak vizsgálata adta, hogy az első óvoda megnyitása után milyen változásokon ment keresztül a nevelés a 20. század közepéig. Vizsgáltam továbbá azt, hogy az ehhez a korszakhoz szorosan kapcsolódó, Friedrich Fröbel által tervezett és használt „adományokat”, milyen formában vonták be a nevelésbe az intézmények. Saját kutatásaim forrásai a 19. századtól az 1970-es évekig keletkezett, óvodai környezetet, játéktárgyakat, játszó gyermekeket, fröbeli eszközöket ábrázoló képek (festmények, metszetek, fotók és skiccek) és tárgyi emlékek voltak. Ezeket a képkutatás módszerével elemeztem. Kutatásomhoz az anyaggyűjtést egyrészt a világháló adatbázisaiban végeztem, emellett a fröbeli „adományokat” a martonvásári Óvodamúzeumban tekintettem meg. Kutatásaim egyik csomópontját jelentették Albert Anker, 19. századi svájci festő gyermekeket ábrázoló művei, ezeket személyesen tudtam megtekinteni a budapesti Szépművészi Múzeum jelenlegi időszakos kiállításán. Kutatásom eredményeként elmondható, hogy számos művészeti alkotás maradt ránk az elmúlt 200 évből az óvodák, a gyermekjátékok, a gyermeki élet és gyermeknevelés témakörében, és ezek feltárása, elemzése sokban kiegészítheti a nevelés- és óvodatörténeti ismereteinket. A kutatás hozadéka volt az is, hogy világosan igazolható, hogy a gyermekjátékok elérhetősége, megválasztása során nagy változások mentek végbe a vizsgált korszakokban. Kulcsszavak: Gyermekjátékok; képkutatás; óvodatörténet; gyerekkortörténet; 19-20. század

Magyar cím

Gyermekjátékok ábrázolása művészeti alkotásokon, különös tekintettel a 19-20. századi óvodákra

Angol cím

The Representation of Children’s Toys in Works of Art, with a Special Focus on 19th and 20th-Century Kindergartens

Intézmény

Soproni Egyetem

Kar

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Tanszékcsoport/intézet

BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet

Szak

BPK - Óvodapedagógus (BA)

Témavezető(k)

Mű típusa:	Szakdolgozat
Felhasználói azonosító szám (ID):	Virág Firisz-Varga
Dátum:	01 Júl 2026 09:00
Utolsó módosítás:	01 Júl 2026 09:00
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/16677

Actions (login required)

Tétel nézet