Az óvoda-iskola átmenet szereplőinek hatása a gyermekek iskolakezdésére

Kollár, Bettina (2026) Az óvoda-iskola átmenet szereplőinek hatása a gyermekek iskolakezdésére. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

PDF Kollár Bettina-Az óvoda-iskola átmenet szereplőinek hatása a gyermekek iskolakezdésére-szakdolgozat.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (2MB)

Absztrakt (kivonat)

A szakdolgozatom célja az óvoda–iskola átmenet során jelentkező nehézségek feltárása volt kérdőíves kutatással. A vizsgálat középpontjában az óvodapedagógusok, tanítók és szülők véleményeinek összehasonlítása állt. A kutatás félig strukturált kérdőívvel történt, amely nyitott és zárt kérdéseket is tartalmazott. A kutatási kérdések a szülői bizonytalanság okaira, a tanítók támogató szerepére, valamint az óvodapedagógusok feladataira irányultak. A hipotézisek ezekhez kapcsolódva a szülői információhiányra, a pedagógusi támogatás szükségességére és az intézmények közötti együttműködés jelentőségére fókuszáltak. Az eredmények rámutattak, hogy az óvoda–iskola átmenet egyik érintett fél számára sem egyszerű és problémamentes. A pedagógusok egybehangzó véleménye szerint sok gyermek iskolaéretlenül kezdi meg tanulmányait. Gyakori problémaként jelent meg a fejletlen szókincs, a figyelmi és viselkedési nehézségek, valamint a finommotorika hiányosságai. A nehézségek hátterében jelentős szerepet játszanak a családi tényezők és a szülők bizonytalansága is. A szülők válaszai alapján az intézményrendszer rugalmasabbá tétele, valamint a közös programok és kapcsolatok erősítése segíthetné a gördülékenyebb óvoda-iskola átmenetet. Összességében megállapítható, hogy a sikeres óvoda-iskola átmenet közös felelősség, amely a pedagógusok és a szülők együttműködésén alapul.

Magyar cím

Az óvoda-iskola átmenet szereplőinek hatása a gyermekek iskolakezdésére

Angol cím

The impact of the actors of the kindergarten-school transition on children's start to school

Intézmény

Soproni Egyetem

Kar

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Tanszékcsoport/intézet

BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet

Szak

BPK - Óvodapedagógus (BA)

Témavezető(k)

Mű típusa:	Szakdolgozat
Felhasználói azonosító szám (ID):	Bettina Kollár
Dátum:	03 Júl 2026 09:56
Utolsó módosítás:	03 Júl 2026 09:56
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/16652

Actions (login required)

Tétel nézet