Falakyné Szabó, Ildikó (2026) Freinet-pedagógia megjelenítése a bölcsődében. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.
|
PDF
Falakyné Szabó Ildikó.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (2MB) |
Absztrakt (kivonat)
Szakdolgozatomban a Freinet-pedagógiai módszerek megjelenését vizsgáltam a bölcsődében, különösen a tevékenységek, szociális kapcsolatok és az érzelmi stabilitásra kifejtett hatását a kisgyermekekre. Az elméleti részben bemutatásra került Freinet élete, pedagógiája, módszere, bölcsődei tevékenységek és a tevekénységek általi nevelőpedagógiai módszerek. Célom volt felmérni a kisgyermeknevelők körében a Freinet-féle pedagógia módszerekről tudását, az alternatívmódszerek alkalmazásának hatékonyságát, kisgyermeknevelő által a pedagógia módszerek által kifejtett hatásokat a kisgyermekeknél, az alternatív pedagógiai módszerek intézményes bevezetésre való készséget. A kutatási célokhoz kvantitatív kutatási módszert alkalmaztam. Az adatgyűjtés online kérdőív segítségével történt kisgyermeknevelők körében. A válaszadók részéről pozitív attitűd volt megfigyelhető a Freinet-pedagógia módszerekkel kapcsolatban. A kutatás eredményei alapján megállapítható, hogy a kisgyermeknevelők a Freinet-pedagógiát megfelelő mertekben ismerik és alkalmazzák gyakorlatban is. A pedagógiai módszerek jótékony és fejlesztő hatásai mellett az intézményi bevezetését fenttartással fogadják.
Magyar cím
Freinet-pedagógia megjelenítése a bölcsődében
Angol cím
The presentation of Freinet pedagogy in the wisdom
Intézmény
Soproni Egyetem
Kar
Tanszékcsoport/intézet
BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet
Szak
BPK - Csecsemő- és kisgyermeknevelő (BA)
Témavezető(k)
Helyi kari azonosító
Benedek Elek Pedagógia Kar
| Mű típusa: | Diplomadolgozat (BA/BSc) |
|---|---|
| Felhasználói azonosító szám (ID): | Ildikó Falakyné Szabó |
| Dátum: | 03 Júl 2026 10:09 |
| Utolsó módosítás: | 03 Júl 2026 10:09 |
| URI: | http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/16629 |
Actions (login required)
![]() |
Tétel nézet |

