10-15 éves korosztály ismeretei a fogyatékosság témakörében, érzékenyítés és szemléletformálás

Rehova, Eszter (2026) 10-15 éves korosztály ismeretei a fogyatékosság témakörében, érzékenyítés és szemléletformálás. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

PDF Rehova Eszter- 10-15 éves korosztály ismerete a fogyatékosság témakörében, érzékenyítés, szemléletformálás.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (1MB)

Absztrakt (kivonat)

10-15 éves korosztály ismerete a fogyatékosság témakörében, érzékenyítés, szemléletformálás című szakdolgozat A kutatás célja a 10–15 éves korosztály attitűdjének feltárása a fogyatékossággal élő személyek irányába, különös tekintettel a szemléletformálás és az érzékenyítés jelentőségére. A dolgozat elméleti része bemutatja a fogyatékosság fogalmának alakulását, különböző megközelítési modelljeit, valamint a sajátos nevelési igény (SNI) és a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézség (BTMN) értelmezését. A szakirodalmi elemzés rámutat arra, hogy a korábbi deficitorientált szemléletet fokozatosan felváltotta a bio-pszicho-szociális megközelítés. A kutatás elméleti hátterét többek között Hajdu és mtsai. (2024) eredményei adják, amelyek alátámasztják az SNI és BTMN tanulók arányának növekedését a közoktatásban. A vizsgálatok szerint az érintett tanulók gyakran hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetben vannak, ami hatással van iskolai teljesítményükre és társas kapcsolataik alakulására. A dolgozat empirikus része kérdőíves módszerrel vizsgálja a tanulók ismereteit és attitűdjeit a fogyatékossággal kapcsolatban. Az eredmények azt mutatják, hogy a megfelelő információ és a személyes tapasztalatok jelentősen hozzájárulnak az elfogadóbb hozzáállás kialakulásához. A kutatás rávilágít arra, hogy az érzékenyítő programok hatékony eszközei a sztereotípiák csökkentésének. Emellett hangsúlyozza az oktatási intézmények és pedagógusok kulcsszerepét a befogadó szemlélet formálásában. Összességében megállapítható, hogy a korai életkorban megkezdett tudatos szemléletformálás elősegíti egy inkluzívabb társadalom kialakulását.

Magyar cím

10-15 éves korosztály ismeretei a fogyatékosság témakörében, érzékenyítés és szemléletformálás

Angol cím

Knowledge of disability among the 10-15 age group, sensitization and attitude shaping

Intézmény

Soproni Egyetem

Kar

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Tanszékcsoport/intézet

BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet

Szak

BPK - Gyógypedagógia (BA)

Témavezető(k)

Mű típusa:	Szakdolgozat
Felhasználói azonosító szám (ID):	Eszter Rehova
Dátum:	03 Júl 2026 09:50
Utolsó módosítás:	03 Júl 2026 09:50
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/16584

Actions (login required)

Tétel nézet