Pedagógusok digitális kompetenciáinak kihívásai és fejlesztési lehetőségei a szakképzés területén

Török, Zsolt Ferenc (2026) Pedagógusok digitális kompetenciáinak kihívásai és fejlesztési lehetőségei a szakképzés területén. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

PDF Török Zsolt Ferenc PEDAGÓGUSOK DIGITÁLIS KOMPETENCIÁINAK KIHÍVÁSAI ÉS FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGEI A SZAKKÉPZÉS TERÜLETÉN szakdolgozat .pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (6MB)

Absztrakt (kivonat)

PEDAGÓGUSOK DIGITÁLIS KOMPETENCIÁINAK KIHÍVÁSAI ÉS FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGEI A SZAKKÉPZÉS TERÜLETÉN CHALLENGES AND OPPORTUNITIES FOR DEVELOPMENT OF TEACHERS' DIGITAL COMPETENCES IN VOCATIONAL TRAINING TÖRÖK ZSOLT FERENC Soproni Egyetem Absztrakt Szakdolgozatomban a szakképzésben dolgozó pedagógusok digitális kompetenciáival, az előttük álló kihívások és a fejlesztési lehetőségek témakörével foglalkozok. A technológia fejlődése és a munkaerőpiaci elvárások változása a szakképzéstől is megköveteli a korszerű, digitális alapú oktatási módszerek alkalmazását. A dolgozatomban rávilágítok az általam felmért intézményeken keresztül a pedagógusok eszközhasználati szokásaira, valamint azokra a gátló tényezőkre, amelyek nehezítik a digitális pedagógia mindennapi integrálását. A kutatás módszertanaként az online kérdőíves felmérés választottam, melyben Győr Szakképzési Centrum 15 szakképző intézménye és annak összesen 80 pedagógusa vett részt. A vizsgálat fókuszában a pedagógusok digitális önértékelése, a szakmai és módszertani megújulásra való hajlandósága, az IKT-eszközök tanórai használata, valamint a szakmai továbbképzések iránti hajlandóság áll. Az eredmények rávilágítottak arra, hogy a pedagógusok többsége felismeri a digitális megújulás szükségességét, azonban a módszertani magabiztosság és az időhiány továbbra is jelentős kihívást jelent. A kutatás konklúziójaként megállapítható, hogy a digitális kompetenciák fejlődése nem csupán az eszközellátottságon múlik, hanem rendszerszintű szakmai támogatást és folyamatos gyakorlatorientált képzéseket igényel. A dolgozatban megfogalmazott javaslatok hozzájárulhatnak a szakképzésben dolgozók hatékonyabb szakmai fejlődéséhez.

Magyar cím

Pedagógusok digitális kompetenciáinak kihívásai és fejlesztési lehetőségei a szakképzés területén

Angol cím

Challenges and opportunities for development of teachers' digital competences in vocational training

Intézmény

Soproni Egyetem

Kar

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Tanszékcsoport/intézet

BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet

Szak

BPK - Műszaki szakoktató (BSc)

Témavezető(k)

Mű típusa:	Szakdolgozat
Felhasználói azonosító szám (ID):	Zsolt Ferenc Török
Dátum:	27 Aug 2026 15:25
Utolsó módosítás:	27 Aug 2026 15:25
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/16497

Actions (login required)

Tétel nézet