Alkotó, fejlesztő meseterápia integrált intézményben, 3-7 éves korosztálynak, különösen adhd figyelemhiányos, hiperaktivitás-zavarral küzdő gyermekek számára

Krucsóné Németh, Alexandra (2026) Alkotó, fejlesztő meseterápia integrált intézményben, 3-7 éves korosztálynak, különösen adhd figyelemhiányos, hiperaktivitás-zavarral küzdő gyermekek számára. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

PDF Krucsóné Németh Alexandra-Alkotó, fejlesztő meseterápia integrált intézményben, 3-7 éves korosztálynak, különösen ADHD figyelemhiányos, hiperaktivitás-zavarral küzdő gyermekek számára -szakdolgozat.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (550kB)

Absztrakt (kivonat)

A szakdolgozat az alkotó-fejlesztő meseterápia lehetőségeit vizsgálja integrált nevelési környezetben, különös tekintettel a 3–7 éves, ADHD-val élő gyermekekre. Az elméleti részben bemutatom az ADHD főbb jellemzőit, valamint a meseterápia és a mesepszichológia alapjait. A dolgozatban ismertetem Boldizsár Ildikó meseterápiás szemléletét és Kádár Annamária mesepszichológiai megközelítését. A kutatás során pedagógusok körében kérdőíves felmérést végeztem, amely a meseterápia mellett a mese mindennapi szerepére, a mesélési szokásokra, valamint a mesék gyógyító hatásáról alkotott véleményekre is kitért. Emellett egy meseterapeutával készített interjú is segítette a téma mélyebb megértését. Az eredmények alapján a mesék és a meseterápiás eszközök támogathatják a gyermekek figyelmi működését, érzelmi szabályozását és szociális készségeit. A pedagógusok tapasztalatai és a szakértői interjú is megerősítik a módszer fejlesztő hatásait. A meseterápia így hatékony kiegészítő eszköz lehet a mindennapi pedagógiai munkában.

Magyar cím

Alkotó, fejlesztő meseterápia integrált intézményben, 3-7 éves korosztálynak, különösen adhd figyelemhiányos, hiperaktivitás-zavarral küzdő gyermekek számára

Angol cím

Creative developmental storytelling therapy in an inclusive educational setting for children aged 3–7, particularly for those with ADHD (attention deficit hyperactivity disorder)

Intézmény

Soproni Egyetem

Kar

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Tanszékcsoport/intézet

BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet

Szak

BPK - Német nemzetiségi óvodapedagógus (BA)

Témavezető(k)

Mű típusa:	Szakdolgozat
Felhasználói azonosító szám (ID):	Alexandra Krucsóné Németh
Dátum:	03 Júl 2026 08:23
Utolsó módosítás:	03 Júl 2026 08:23
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/16408

Actions (login required)

Tétel nézet