Az intellektuális képességzavar korai fogalmi meghatározásainak összehasonlító vizsgálata

Kocsispéter, Krisztina (2026) Az intellektuális képességzavar korai fogalmi meghatározásainak összehasonlító vizsgálata. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

PDF Kocsispéter Krisztina - Az intellektuális képességzavar korai fogalmi meghatározásainak összehasonlító vizsgálata - szakdolgozat.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (913kB)

Absztrakt (kivonat)

A szakdolgozat az intellektuális képességzavar (értelmi fogyatékosság) korai fogalmi meghatározásainak és osztályozási rendszereinek összehasonlító vizsgálatát célozza meg a 21. századi fogalmak és klasszifikáció tükrében. A dolgozat a fogyatékkal élő, fókuszpontban az értelmileg érintett személyek iránti társadalmi szemlélet alakulásának kronologikus áttekintését követően, amely alapját másodlagos szakirodalmi források képezték, az intellektuális képességzavar terminológiáinak és osztályozási rendszereinek feltárására, elemzésére és értelmezésére, majd összehasonlítására irányul. A forráselemzés módszerével feltárásra kerülnek azon elsődleges források, amelyek a mintába felvett szerzők által publikált szakkönyvek, illetve másodlagosak-szakirodalomban fellelhető hivatkozások a szerzők által kiadott értesítőkre és dokumentumokra, amelyek a kutatás alapjául szolgálnak. A tartalomelemzés módszerével lehetőség nyílik a terminológiák mélyebb jelentéstartalmának vizsgálatára és a fogalmak analízisére. A mintába azon szerzők kerültek felvételre, akik a 19. század végén és a 20. század elején jelentős elméleti és/vagy gyakorlati tevékenységet fejtettek ki az akkor kialakulóban levő gyógypedagógiatudomány területén, illetve munkásságuk során foglalkoztak az értelmileg érintett populációval. Az összehasonlító vizsgálat alapjául e szerzők művei és a 21. századi szakterminológia és osztályozás szolgál, a kutatás során nyert adatok és eredmények az összegző táblázatokban kerülnek rögzítésre.

Magyar cím

Az intellektuális képességzavar korai fogalmi meghatározásainak összehasonlító vizsgálata

Angol cím

A comparative study of early conceptual definitions of intellectual disability

Intézmény

Soproni Egyetem

Kar

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Tanszékcsoport/intézet

BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet

Szak

BPK - Gyógypedagógia (BA)

Témavezető(k)

Mű típusa:	Szakdolgozat
Felhasználói azonosító szám (ID):	Krisztina Kocsispéter
Dátum:	03 Júl 2026 08:15
Utolsó módosítás:	03 Júl 2026 08:15
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/16407

Actions (login required)

Tétel nézet