Az innovációra való fogékonyság szerepe a pedagógus-életpályamodell alakulása során

Beledi, Bianka (2026) Az innovációra való fogékonyság szerepe a pedagógus-életpályamodell alakulása során. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

PDF Beledi Bianka-Az innovációra való fogékonyság szerepe a pedagógus-életpályamodell alakulása során-szakdolgozat.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (811kB)

Absztrakt (kivonat)

Szakdolgozatom témája a pedagógus-életpályamodell alakulása során a pedagógusok innovációra való fogékonysága. A téma aktualitása úgy gondolom azért is fontos, mert a nevelési, oktatási rendszer évről évre változik, vele együtt a törvényi szabályozások, jogi háttér is egyaránt, ezért fontos ennek ismerete. A szakirodalmi részben bemutatásra került a pedagógusok életpályájának alakulása, illetve a pedagógusi pályához vezető út. Továbbá a szakirodalmi rész tartalmazza azoknak a szabályozásoknak az ismeretét, amely előírja a pedagógusi életpályán való boldogulást, egészen a rendszerváltozástól napjainkig, tartalmazza a pedagógusi szakma meghatározó és elengedhetetlen tulajdonságait. Középpontba az innovatív szemléletformálást helyeztem. Kutatásom fő célját ehhez a szemléletformáláshoz kötöttem. Célom a pedagógus pályán dolgozó szakemberek innovatív módszerekhez való fogékonyságának feltérképezése.

Magyar cím

Az innovációra való fogékonyság szerepe a pedagógus-életpályamodell alakulása során

Angol cím

The role of responsiveness to innovation in the development of the pedagogue career model

Intézmény

Soproni Egyetem

Kar

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Tanszékcsoport/intézet

BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet

Szak

BPK - Óvodapedagógus (BA)

Témavezető(k)

Mű típusa:	Szakdolgozat
Felhasználói azonosító szám (ID):	Bianka Beledi
Dátum:	03 Júl 2026 10:04
Utolsó módosítás:	03 Júl 2026 10:04
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/16360

Actions (login required)

Tétel nézet