Középiskolai kötelező olvasmányok vizuális megjelenésének újragondolása

Sztaskó, Kira Fanni (2025) Középiskolai kötelező olvasmányok vizuális megjelenésének újragondolása. BA/BSc, Faipari Mérnöki és Kreatívipari Kar (2013-tól 2021.06.30-ig: Simonyi Károly Műszaki, Faanyagtudományi és Művészeti Kar).

PDF FMK-62-2025-SZ.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (26MB)

Absztrakt (kivonat)

A dolgozat a Z generációs középiskolások kötelező olvasmányokhoz való viszonyát vizsgálja, különös tekintettel a vizuális-kommunikációs és könyvtervezési szempontokra. A kutatás célja feltárni, miként befolyásolhatja a könyvek tipográfiája, borítója és grafikai arculata a diákok olvasási élményét és motivációját. A dolgozat alapját elméleti keret, piackutatás, primer kutatás és gyakorlati tervezési munka alkotja, amelynek eredményeként egy egységes arculatú, korszerű könyvsorozat koncepciója született meg, ami újraértelmezi a hazai kötelező olvasmányok vizuális megjelenését.

Magyar cím

Középiskolai kötelező olvasmányok vizuális megjelenésének újragondolása

Angol cím

Reimagining the Visual Design of Mandatory High School Literature

Intézmény

Soproni Egyetem

Kar

Faipari Mérnöki és Kreatívipari Kar (2013-tól 2021.06.30-ig: Simonyi Károly Műszaki, Faanyagtudományi és Művészeti Kar)

Tanszékcsoport/intézet

FMK - Kreatívipari Intézet

Szak

NEM RÉSZLETEZETT

Témavezető(k)

Helyi kari azonosító

FMK-62-2025-SZ

Mű típusa:	Szakdolgozat
Felhasználói azonosító szám (ID):	Kira Sztaskó
Dátum:	13 Máj 2025 07:48
Utolsó módosítás:	13 Máj 2025 07:48
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/15197

Actions (login required)

Tétel nézet