Egy gyermekkor, két kultúra: a néphagyományok szerepe az óvodai nevelésben Mallorcán és a Dunántúlon.

Felber, Fanni (2025) Egy gyermekkor, két kultúra: a néphagyományok szerepe az óvodai nevelésben Mallorcán és a Dunántúlon. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

PDF EGY GYERMEKKOR, KÉT KULTÚRA_ A NÉPHAGYOMÁNYOK SZEREPE AZ ÓVODAI NEVELÉSBEN MALLORCÁN ÉS A DUNÁNTÚLON.docx.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (986kB)

Absztrakt (kivonat)

Dolgozatomban a néphagyományok szerepét vizsgálom az óvodai nevelésben, különös tekintettel a mallorcai és a magyar dunántúli ünnepnapokra. Arra keresem a választ, hogy ezek a hagyományok milyen formában jelennek meg az óvodai mindennapokban, hogyan közvetítik a helyi kultúrát, és milyen nevelési célokat szolgálnak. A kutatás során kérdőíveket dolgoztam ki mindkét nyelven, amelyeket mallorcai és dunántúli óvodapedagógusok töltöttek ki. A beérkezett válaszokat összesítettem és diagramok formájában elemeztem, hogy átfogó képet kapjak a két régió pedagógiai gyakorlatáról és szemléletéről. Az eredmények alapján kirajzolódnak a hasonlóságok és különbségek, valamint az eltérő értékrendek és módszerek. Mindez felveti a kérdést: mennyire vagyunk nyitottak az új pedagógiai irányzatokra? Mit érdemes átvennünk egymástól, és mit kell megőriznünk eredeti formájában? Mit tanulhatunk egymás kultúrájából, és hogyan formálhatja ez a gyermekek nevelését?

Magyar cím

Egy gyermekkor, két kultúra: a néphagyományok szerepe az óvodai nevelésben Mallorcán és a Dunántúlon.

Angol cím

One Childhood, Two Cultures: The Role of Folk Traditions in Preschool Education in Mallorca and Transdanubia.

Intézmény

Soproni Egyetem

Kar

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Tanszékcsoport/intézet

BPK - Társadalom-, Szociális és Kommunikációtudományok Intézete

Szak

BPK - Óvodapedagógus (BA)

Témavezető(k)

Mű típusa:	Szakdolgozat
Felhasználói azonosító szám (ID):	Fanni Felber
Dátum:	18 Júl 2025 06:13
Utolsó módosítás:	18 Júl 2025 06:13
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/15074

Actions (login required)

Tétel nézet