A kiscsoportos úszásoktatás szociális előnyei az óvodáskorú gyermekeknél

Modori, Barbara (2025) A kiscsoportos úszásoktatás szociális előnyei az óvodáskorú gyermekeknél. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

PDF Modori Barbara -A kiscsoportos úszásoktatás szociális előnyei az óvodáskorú gyermekeknél-szakdolgozat.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (827kB)

Absztrakt (kivonat)

Kutatásom célja, hogy bebizonyítsam, hogy akik részt vettek kiscsoportos úszásoktatásban az óvoda-iskola átmenetben, azok könnyebben beilleszkedtek az első osztályba a szociális készségek tekintetében, mint azok akik nem tanultak úszni ezen időszakban.A kutatásomat kérdőíves módszerrel hajtottam végre, amit személyesen az uszodában töltöttek ki az egyesületünkben úszni tanuló gyermekek szülei.A kérdőívet két csoportra osztottam.Az egyes csoportba tartoztak azok a gyermekek,akik tanultak úszni az óvoda-iskola átmenetben.A kettes csoportba tartoztak azok a gyermekek,akik nem úsztak ebben az átmeneti időszakban.A hipotéziseim közül négyből három beigazolódott, így elmondható, hogy a kiscsoportos úszásoktatás óvodás korban pozitívan hat a gyermekek személyiségfejlődésére és az első osztályba való beilleszkedésre.

Magyar cím

A kiscsoportos úszásoktatás szociális előnyei az óvodáskorú gyermekeknél

Angol cím

The Social Benefits of Small Group Swimming Lessons for Preschool Children

Intézmény

Soproni Egyetem

Kar

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Tanszékcsoport/intézet

BPK - Művészeti és Sporttudományi Intézet

Szak

BPK - Óvodapedagógus (BA)

Témavezető(k)

Mű típusa:	Szakdolgozat
Felhasználói azonosító szám (ID):	Barbara Modori
Dátum:	15 Júl 2025 05:11
Utolsó módosítás:	15 Júl 2025 05:11
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/14953

Actions (login required)

Tétel nézet