A lóasszisztált foglalkozások hatása a pszichoszociális és kognitív képességek fejlődésére

Tagyi, Csenge (2025) A lóasszisztált foglalkozások hatása a pszichoszociális és kognitív képességek fejlődésére. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

PDF szakdolgozat_tagyi_csenge_e60rxy.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (1MB)

Absztrakt (kivonat)

A szakdolgozat célja a lóasszisztált foglalkozások kognitív és pszichoszociális képességekre gyakorolt hatásának bemutatása. Noha ezen módszer hatékonysága a szakirodalomban visszatérően megjelenik, a pedagógiai és szülői gyakorlatba még nem épült be kellő mértékben, mint az iskolai képességfejlesztés egyik leghatékonyabb és legtermészetesebb eszköze. A dolgozat első része az iskolába lépés jogszabályi és szakmai kereteit tekinti át, majd rendszerezi a kognitív és pszichoszociális funkciók fejlődésével és fejlesztésével kapcsolatos elméleti alapokat. Ezt követően az állatasszisztált intervenciók általános jellemzői kerülnek bemutatásra. A dolgozat fókuszában a lóasszisztált foglalkozások állnak, melyeket szakirodalmi háttérrel megalapozva egy tíz alkalmas fejlesztőfoglalkozáson keresztül vizsgál az esettanulmány. Az eredmények azt mutatják, hogy a lovasterápia komplex, többirányú fejlődést képes előidézni már rövid, három hónapos időintervallumon belül is.

Magyar cím

A lóasszisztált foglalkozások hatása a pszichoszociális és kognitív képességek fejlődésére

Angol cím

The impact of horse assistant therapy on the development of psychosocial and cognitive skills

Intézmény

Soproni Egyetem

Kar

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Tanszékcsoport/intézet

BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet

Szak

BPK - Gyógypedagógia (BA)

Témavezető(k)

Mű típusa:	Szakdolgozat
Felhasználói azonosító szám (ID):	dr. Csenge Tagyi
Dátum:	23 Jún 2025 12:12
Utolsó módosítás:	23 Jún 2025 12:12
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/14631

Actions (login required)

Tétel nézet