A szülői nevelés hatása kiemelten a hátrányos helyzetű gyermekekre, Vas vármegye vonatkozásában.

Farádi, Natália Krisztina (2025) A szülői nevelés hatása kiemelten a hátrányos helyzetű gyermekekre, Vas vármegye vonatkozásában. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

PDF Szakdolgozat_Farádi_Natália _Krisztina_FUP9SV.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (1MB)

Absztrakt (kivonat)

Szakdolgozatom a szülői nevelés hatását vizsgálja kiemelten a hátrányos helyzetű gyermekekre, Vas vármegye vonatkozásában. A szakirodalmi áttekintésben a gyermeki fejlődés jellemzőiről olvashatunk óvodáskorban, majd a fejlődést befolyásoló tényezők által közelebb kerülünk a hátrányos helyzethez, annak fogalmához, megértéséhez támogató lehetőségeihez. Az óvoda, de elsősorban az óvodapedagógus nagyban hozzájárul, ahhoz, hogy a hátrányos helyzetű gyermekek felzárkózzanak társaikhoz, olyan környezetben lehessenek, ahol a cél a hátránycsökkentés. Ezen gyermekek fejlődése eltér a nem hátrányos helyzetű gyermekektől, ugyanis olyan családokból érkeznek az óvodába, ahol a szülők alacsony iskolázottságúak, gyermekeik nem megfelelő lakókörnyezetben nőnek fel. Ezek a gyermekek főként kommunikációs, szociális és értelmi készségek terén mutatnak lemaradást társaikhoz képest. A pedagógusok a hátránycsökkentés több alternatíváját is alkalmazzák, viszont ebben a szülők együttműködésének is kiemelt szerepe van, mely sokszor nehézségekbe ütközik.

Magyar cím

A szülői nevelés hatása kiemelten a hátrányos helyzetű gyermekekre, Vas vármegye vonatkozásában.

Angol cím

The influence of parental education on severely disadvantaged children in the context of Vas County.

Intézmény

Soproni Egyetem

Kar

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Tanszékcsoport/intézet

BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet

Szak

BPK - Óvodapedagógus (BA)

Témavezető(k)

Mű típusa:	Szakdolgozat
Felhasználói azonosító szám (ID):	Natália Farádi
Dátum:	23 Jún 2025 12:23
Utolsó módosítás:	23 Jún 2025 12:23
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/14608

Actions (login required)

Tétel nézet