A személyiségfejlődést meghatározó tényezők óvodás korban

Papp, Melinda (2024) A személyiségfejlődést meghatározó tényezők óvodás korban. BA/BSc, Benedek Elek Pedagógiai Kar.

PDF Szakdolgozat_Papp Melinda_D2X0TD.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP-kről nyitható meg Download (432kB)

Absztrakt (kivonat)

Szakdolgozatomat a témaválasztás indoklásával kezdtem, melyben kifejtettem, hogy a téma érdekessége és a személyes vonatkozás miatt választottam. Ezt követően az emberi fejlődést vizsgáltam meg a fogantatástól az óvodás korig. A fejlődési szakaszok fontosabb mérföldköveit az értelmi-, érzelmi, testi és szociális területeken. Ezt követően a fejlődést meghatározó tényezőket vizsgáltam Darwin és Freud biológiai elmélete, Watson, Skinner és Pavlov környezeti megközelítése, e kettő kombinációja Stern elmélete alapján, Adler testvérsorrend elmélete illetve a hospitalizáció jelensége alapján. Kutatásomban az interjú mellett döntöttem. 3 óvoda pedagógussal folytattam beszélgetést akiet elhanyagolt, elvált szülők illetve intézetben nevelkedett gyermekekről kérdezte. Válaszaikkal mind a négy hipotézisem igazoltam, melyek szerint a családi környezet változásai a fejlődés minden aspekutásra hatással vannak. az esetszámok növekedése figyelhető meg de szakképzett óvodapedagógiai jelenléttel a hátrányok csökkenthetők.

Magyar cím

A személyiségfejlődést meghatározó tényezők óvodás korban

Angol cím

The determining factors of personality development at pre-school age

Intézmény

Soproni Egyetem

Kar

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Tanszékcsoport/intézet

BPK - Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet

Szak

BPK - Óvodapedagógus (BA)

Témavezető(k)

Mű típusa:	Szakdolgozat
Felhasználói azonosító szám (ID):	Melinda Papp
Dátum:	17 Szep 2024 08:50
Utolsó módosítás:	17 Szep 2024 08:50
URI:	http://diploma.uni-sopron.hu/id/eprint/12764

Actions (login required)

Tétel nézet